上海市宝山(shān)區(qū)教师进修學(xué)院科(kē)研员，上海市特级教师。作為(wèi)一位基层教研员独立承担國(guó)家青年基金课题；2008年参加上海市双名工程，2011年荣获上海市特级教师的荣誉称号；出版了2部學(xué)术著作：《有(yǒu)效學(xué)习设计：问题化 图式化 信息化》、《问题化學(xué)习教师行动手册》；她积极推动學(xué)校教育科(kē)研的方法实践，总结归纳了“以行动研究為(wèi)主線(xiàn)的质与量混合的扎根模式”，设计研发區(qū)域教育科(kē)研的网络管理(lǐ)平台；积极探索“基于教學(xué)做合一的區(qū)域教育科(kē)研讲师团高端人才的建设”、“學(xué)校科(kē)研室主任科(kē)研素养的评估”、“學(xué)校教育科(kē)研品牌项目的培植”等，取得实践经验，為(wèi)宝山(shān)區(qū)學(xué)校教育科(kē)研作出突出贡献。